Brutal agresion a arbitro de futbol en Guatemala.

ultima hora video estudiante agrede con zapato al presidente del Fondo Monetario Internacional

Manifestante lanza zapato contra el presidente del FMI

Un estudiante de periodismo arrojó el jueves un zapato contra el director del Fondo Monetario Internacional, sin alcanzarlo, y corrió hacia el estrado gritando "¡Fuera el FMI!" cuando el funcionario respondía preguntas durante una conferencia en una universidad de Estambul.
El zapato deportivo blanco no llegó a tocar a Dominique Strauss-Kahn y cayó en el podio desde el que hablaba. El director del FMI se hizo a un lado y nunca estuvo en peligro de resultar herido. Un guardaespaldas acudió a protegerlo.

Otros guardas detuvieron rápidamente al agresor _ un estudiante de periodismo que trabaja para un modesto diario izquierdista _ e impidieron que llegara al estrado. Lo arrojaron al suelo, le cubrieron la boca con las manos y lo sacaron a rastras del salón.

Una manifestante intentó mostrar un cartel al mismo tiempo que gritaba "¡Fuera el FMI!", pero fue sacada del salón.

La conferencia fue interrumpida entonces y el salón fue evacuado.

El ataque fue la copia más reciente del sufrido el año pasado en Bagdad por el entonces presidente estadounidense George W. Bush a manos de un periodista iraquí.

Strauss-Kahn estaba contestando preguntas de los estudiantes de economía turcos y periodistas en el momento de la protesta. Salió del salón de conferencias sonriendo y posando para los fotógrafos mientras subía a su automóvil, restándole importancia al incidente.

El Fondo Monetario Internacional estaba realizando su conferencia anual en Estambul. La policía ha detenido a más de 20 manifestantes en total.

Turquía y el FMI negocian un nuevo crédito que podría aumentar la confianza inversionista, pero Turquía se ha mostrado renuente a reducir el gasto y adoptar medidas de austeridad.

El debate agitó el sentimiento nacionalista en algunos sectores turcos, sospechosos de lo que consideran una interferencia extranjera.

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Compartir y Cundinamarca premiaron a sus mejores docentes

(Bogotá D.C.octubre 1 de 2009). “Nos congregamos alrededor de una gran causa y es brindar un homenaje a los maestros por su decidida labor en el aula, devolverles su dignidad y agradecerles por la invaluable labor que adelantan con nuestros niños”.

Con estas palabras el gobernador de Cundinamarca, Andrés González Díaz, felicitó a los maestros por la importante labor que adelantan en el marco de la entrega del Premio Compartir al Maestro, Regional Cundinamarca 2009.

Durante la ceremonia, se destacó que para esta versión del Premio Compartir al Maestro los docentes de Cundinamarca presentaron 129 propuestas, entre las cuales se eligieron cuatro proyectos que fueron los presentados por Gladys Amalia Murcia Pinilla de la Institución Educativa Departamental Las Villas, del municipio de Cogua; Doris Esperanza Jiménez Espitia de la Institución Educativa Departamental Ricardo Gómez del municipio de Subachoque; Wilder Banoy Suárez, de la Institución Educativa Departamental del municipio de Zipaquirá, y Stella Díaz Ángel de la Institución Educativa Departamental de Funza.

Ellos por su dedicación, trabajo innovador en el aula y entrega a los estudiantes no sólo recibieron reconocimiento público, sino premios como computadores portátiles, viajes a las casas flotantes del Amazonas y Toca en Boyacá, así como becas para adelantar estudios de especialización y maestría en reconocidas universidades colombianas.

El presidente de la Fundación Compartir, Pedro Gómez Barrero, manifestó su complacencia por el interés demostrado por el Departamento al unirse a la iniciativa de regionalizar el Premio y de esta forma promover incentivos para destacar la labor de sus docentes.

Por su parte, el secretario de Educación de Cundinamarca, Álvaro Díaz Garavito, manifestó que esta labor es una de las más representativas para incentivar la investigación y la innovación en el aula por parte de los maestros. “La meta es lograr que el próximo año se presenten más proyectos, aunque la participación obtenida por parte de los docentes del Departamento fue una de las más representativas en los años que se ha llevado a cabo el proyecto”, señaló.